根据学校党委《关于在创先争优活动中建立“五好”、“五联”工作制度的意见》的精神，结合我学院学生和工作实际，实行新的“五联”制度，具体如下：
在学院各级党组织和党员中建立“五好”、“五联”工作制度，是深入学习实践科学发展观的重要举措，也是创先争优活动的延伸和发展，突出体现围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织建设，增强党组织生机活力，建立党组织和党员为主体，师生员工全员参与的创先争优活动机制，充分发挥统筹推进学院党的建设、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。用党建工作的新举措推进学院的改革、发展和稳定。
以“创先争优树形象、促进发展作表率、服务振兴作贡献”为主题，紧密结合我院的中心工作，求真务实地创新党建工作，组织广大党员干部深入基层密切与群众的联系，着力为基层解决工作中的难题，帮助基层党组织提高工作能力，以充分调动广大教职员工的积极性。“五好”是对基层党支部的基本要求，其要点为：以“党内活动规范、组织坚强有力、党员作用突出、工作成效显著”的目标，确保学院各项工作扎实推进。
领导班子能深入学习实践科学发展观，能全面学习、贯彻、落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，全面贯彻党的教育方针和政策，政治坚定，团结协作，求真务实，勤政廉洁；党支部班子健全，结构合理，分工明确；坚持民主集中制原则，认真执行上级党组织的工作部署，在党员干部、群众中具有较强的凝聚力和战斗力；支部书记政治素质好，工作能力强，热心支部工作，熟悉支部工作的基本内容，掌握支部工作的基本方法，能够正确处理业务工作与党建工作的关系。
干部和党员素质优良，有较强的党员意识，信念坚定，作风扎实，爱岗敬业，纪律严明，廉洁高效，乐于奉献，在教育教学改革中先锋模范作用突出，成为群众的表率，严格党的组织生活；加强党员教育培训，坚持开展“创先争优”活动和民主评议党员工作，经常开展批评与自我批评；党员发展有计划，发展程序规范，队伍结构优化。及时收缴党费，对党员实行分类规范管理。
有一套党员组织教育管理，能够解决自身存在的矛盾和问题，不断增强凝聚力和战斗力的工作制 度。健全、完善和落实组织生活制度。学院党支部建立行政与党组织联席会制度。工作格局清晰，管理措施到位，规章制度完善，工作运行顺畅有序。
认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习科学发展观，学习高等职业教育的理论和经验。自觉坚定理想信念，钻研科学文化知识，在深化教学改革、加强管理服务等工作中成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，高标准、高效率、高质量地完成工作任务。
密切联系群众、作风正派、求真务实；党支部在群众和师生中有较高威信，党员在群众和师生中有良好形象，党员在师生、学生家长、社会中的满意度较高，善于直面问题化解矛盾，促进本单位的和谐稳定。
1、党委委员、院长办公会成员联系党支部和教学单位制度
为加强学院党委工作的科学性，每位院党委委员联系一个教学单位党支部和至少两名青年教师，通过深入联系点了解基层和群众的真实情况，开展调查研究，帮助基层和群众解决问题。帮助青年教师解决思想、工作和生活中的问题。各单位召开班子会议时，定期邀请联系委员参加，每月联系委员要到联系点不少于2次，指导各单位加强师生思想政治工作，帮助教学单位加强专业建设、课程建设、实训条件建设与师资队伍建设等。要与教师尤其是青年教师交朋友、结友谊，真心帮助他们成长进步。
2、学院党支部委员、学院部领导联系教研室和青年教师
为了加强对青年教师和学生的培养工作，学院党支部委员、学院部领导要联系一个教研室和一名青年教师，两个学生党员和两人以上的入党积极分子。主要帮助解决思想、工作和学习上的问题，进一步促进教风、学风建设，了解并及时向党支部报告单位党员、群众的意见和建议，了解并帮助处理群众生活、学习和工作中的实际问题。宣传党的基本知识，党的方针、政策，做好入党纳新及党员的教育管理等工作。结合实际，根据每年学生实习、就业变化情况进行动态管理。
为了切实加强学生的教育管理工作，每位教师党员联系一个班级，落实党员为班导师。教师党员担当班导师，要经常深入所联系班级，通过与学生面对面交流、辅导学习、网络交流等有效方式，参与班级活动，了解学生的思想动态，倾听他们的心声，配合辅导员做好学生的思想政治工作，提高学生整体素质。积极引导学生要求进步，主动向党组织靠拢，采取多种形式协助做好入党积极分子培养教育工作和发展党员工作。积极引导学生开展各种有意义的班级活动，努力改进班风班貌，指导创建文明班级。
4、辅导员和学生党员联系入党积极分子和学生寝室制度
为了切实加强学生在寝室中的教育管理，每名辅导员和学生党员要联系一至两个寝室。积极推进党组织进宿舍工作，指导学生建设寝室文化，创建“文明安全寝室”，检查、监督联系寝室的清洁卫生及组织纪律，倡导联系寝室的成员进行健康的文化娱乐活动，充分发挥党员在精神文明建设中的模范带头作用。
为了建设服务型机关，要求机关党支部党员要联系至少一名贫困生。在党委统一组织协调下，党员与贫困学生一对一结对子，开展“大手拉小手”活动。党员的任务是了解学生的思想和学习情况，鼓励贫困学生勤奋向上，出色完成学业，帮助他们解决思想问题，力所能及地帮助学生解决物质生活上的困难，让贫困学生感到党组织的温暖。
建立“五好”、“五联”工作制度，是加强基层组织建设和党员领导干部转变思想、工作作风的有效途径。
（一）通过推行“五好”、“五联”制度，健全上情下达、下情上达和基层党组织、党员、群众反映意见的通道，构建学校党委、党支部特别是基层党员参与党政事务的平台。
（二）通过建立以基层党组织、教学部门为基础，沟通征求群众意见的渠道，使各级领导干部能够及时了解民情，倾听民意，构建群众建议和意见处理系统。
（三）立足构建和谐校园，切实为教职工和学生办实事、办好事、解难事。
（四）通过开展教师联系贫困学生活动，加强教师与学生的联系，更好的发挥教师在管理育人和服务育人中的作用。
（五）围绕学院中心工作，以党建促教学科研，促专业建设，促管理和服务水平的提高，以良好的校风、教风、学风来推进学院各项事业又好又快的发展和人才培养目标的实现。
（六）党支部充分发挥组织优势，团结带领党员干部。围绕党组中心工作，高标准、高效率、高质量地完成各项业务工作。
