为进一步深化“三教”改革，推进项目化教学在课堂实践中落地生根，提高教学质量和改革成效，医疗护理学院系3月28日下午15:00开展项目化教学专项指导会。此前，学院组织了三次针对性的培训，使教师们对项目化教学有了更深入的理解与认识。此次由医疗护理学院姚月荣老师讲授教学设计书写进行指导。我院参与本次课程改革的青年教师、指导老师共同探讨。

  聚焦改革，凝聚共识

  会上，王莹老师首先强调了项目化教学改革的重要性。她指出随着职业教育改革的深入推进，项目化教学已成为培养高素质技术技能人才的关键路径。学院将以课程改革为核心，重构课程体系，创新教学方法，着力培养学生实践能力和职业素养。此次培训会的召开，旨在凝聚教师力量，明确改革方向，为后续全面实施项目化教学奠定基础。

  专题培训，赋能教学

  随后，姚月荣老师以“项目化教学设计撰写实务”为主题展开培训。她结合护理专业课程特点，从项目化教学设计的理论框架、实施流程、评价标准等方面进行系统讲解，并通过真实教学案例展示了如何将岗位需求转化为教学项目、设计任务驱动的学习情境。姚老师特别指出，教学设计需紧扣“以学生为中心”的理念，注重项目目标的明确性、任务分解的逻辑性以及考核评价的多元性。培训中还设置了分组研讨环节，参训教师围绕具体案例展开头脑风暴，现场气氛热烈。

  实践引领，共促提升与会教师纷纷表示，本次培训既有理论高度，又具实操指导性，为破解教学设计中的难点问题提供了有效思路。通过打造"教-学-做-评"全链条改革，为培养具有创新思维和实践能力的新时代护理人才提供坚实支撑！